CONTINUACIÓN SEMIOTICA.

 30/09/2026

Buenos Días

CONTINUACIÓN SEMIOTICA.

Tema: Semiótica

Desarrollo de la clase: Terminamos de escribir la terminología de los elementos que componen la semiótica como el referente, el significante y los tipos de signo. 

SEMÍOTICA.

 28/09/2026

Buenos Días

SEMÍOTICA

Tema: La semítica y sus elementos.

Objetivo de aprendizaje: Comprender como se dan significados y significantes mediante signos. 

Desarrollo de la clase: Iniciamos el segundo tema del cuarto periodo, empezamos con la teoría, explicaciones y ejemplos para una mejor comprensión. 

Evidencia:

SEMÍOTICA

La semiótica es el estudio de los signos y de cómo estos producen y transmiten significados.               

Un signo es algo que podemos percibir y que representa o comunica algo más.

Por ejemplo:

• Una palabra representa una idea.
• Una bandera representa una nación.
• Una sirena de ambulancia puede indicar una emergencia.
• Una cara sonriente puede expresar alegría.
• Una huella puede indicar que alguien o algún animal pasó por determinado lugar.

No solamente comunicamos mediante palabras.

También comunicamos mediante:

• Imágenes.
• Gestos.
• Colores.
• Sonidos.
• Vestimenta.
• Señales.
• Emojis.
• Logotipos.
• Espacios y formas.

 Significante

Es la forma que tiene el signo, es decir, aquello que podemos percibir.

Puede ser:

• Una palabra escrita.
• Un sonido.
• Una imagen.
• Un color.
• Un gesto.
• Un objeto.

Ejemplo: en la palabra "casa", las letras C-A-S-A son parte del significante.

3. Significado

Es la idea o concepto que asociamos con el signo.

En:

CASA

• Significante → las letras y el sonido "casa".
• Significado → el concepto mental de una vivienda.

Finalización Taller

 24/09/2026

Buenos Días

FINALIZACIÓN TALLER

Tema: Preposiciones 

Objetivo de aprendizaje: Entender la aplicación correcta de las preposiciones. 

Desarrollo de la clase: Respondieron las preguntas escritas en el cuaderno de forma individual 

 Evidencia: 

Inicio Taller Preposiciones.

 23/07/2026

Buenos Días

TALLER PREPOSICIONES

Tema: Preposiciones

Objetivo del aprendizaje: Entender la aplicación de las preposiciones.

Desarrollo de la clase: Iniciamos escribiendo de forma individual en el cuaderno las preguntas del taller para en la clase del 24 de septiembre desarrollarlo.

IZADA DE BANDERA.

 21/09/2026

Buenos Días

El día de hoy se realizo la izada de bandera.

Revisión evidencia - Ensayo Baile

 17/09/2026

Revisión Evidencia - Ensayo Baile.

Tema: Preposiciones

Objetivo del aprendizaje: identificar y utilizar correctamente las preposiciones dentro de oraciones y textos, comprendiendo la relación que establecen entre diferentes palabras.

Desarrollo de la clase: El día de hoy iniciamos la clase verificando que todos los estudiantes realizaran la practica de las preposiciones y se les dio una parte de la clase para ensayar una parte de las coreografías para la próxima izada de bandera.

Evidencia:

CLASE 16 DE SEP

 16/09/2026

Buenos Días

Indicaciones para trabajar desde casa 

Van a realizar la siguiente actividad en sus cuadernos, la actividad es referente al tema de las Preposiciones. Lo hacen de forma ordenada y con letra legible. La preposición que coloquen por favor la resaltan o escriben de otro color. 

PREPOSICIONES.

 14/07/2026

Buenos Días

Tema: Preposiciones

Evidencia de aprendizaje: Identificar las preposiciones tradicionales

Desarrollo de la clase: El día de hoy iniciamos con el primer tema del cuarto periodo, escribimos la teoría y por medio de cuadros explicativos realizamos ejemplos para comprender mejor como funcionan las preposiciones.

Separador.

 9/09/2026

Buenos Días.

Tema: Separador cuarto periodo

Desarrollo: El día de hoy realizamos de forma creativa el separador del cuarto periodo.

Evidencia de la clase: Por medio de los separadores brindamos a los estudiantes un espacio creativo e imaginativo que les permite hacer algo un poco más dinámico y grupal. 

Desarrollo Taller

 3/07/2023

Buenos Días
Tema: Desarrollo Taller 
Desarrollo: El día de hoy desarrollamos el taller de repaso para el examen de final de periodo
Evidencia: Cada uno tiene en su cuaderno la guía y el desarrollo.